2014年8月12日，由龍崗青少年活動(dòng)中心和南嶺村社區(qū)服務(wù)中心主辦，深圳都市陽(yáng)光心理咨詢有限公司承辦的“親子關(guān)系”公益工作坊在南嶺村社區(qū)服務(wù)中心順利開(kāi)展，本次課程主題為“爸爸去哪兒”。當(dāng)天，50多位家長(zhǎng)帶著孩子積極的參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，希望學(xué)習(xí)父愛(ài)在家庭教育中的作用以及發(fā)揮方式。

目前很多家庭基本上都是媽媽或者爺爺奶奶專心帶孩子，而爸爸作為家庭經(jīng)濟(jì)的支持者主要在職場(chǎng)中奮斗，對(duì)家庭、對(duì)孩子的照顧相對(duì)來(lái)說(shuō)要少很多。而爸爸媽媽們卻都不以為意，覺(jué)得似乎這樣也很正常。不過(guò)都市陽(yáng)光的孫雪老師說(shuō)：“如果一個(gè)男孩跟父親接觸過(guò)少，那他對(duì)男性的特質(zhì)的了解與習(xí)得就會(huì)欠缺，很有可能會(huì)出現(xiàn)一些娘娘腔的特質(zhì)；如果一個(gè)女孩跟父親的接觸過(guò)少，那她很有可能在長(zhǎng)大以后依然不懂得如何跟男性相處，甚至是結(jié)婚時(shí)找一個(gè)大自己很多的男人。”所以可見(jiàn)父親在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不不可或缺。

孫老師在對(duì)父愛(ài)缺失所帶來(lái)的后果做一闡述之后，就重點(diǎn)介紹了父親在家庭中應(yīng)該扮演的角色，如何與孩子相處與互動(dòng)，如何幫助孩子探索世界，更好的成長(zhǎng)。孫老師說(shuō)到：“通常媽媽負(fù)責(zé)處理孩子的情感，而爸爸則要教會(huì)孩子規(guī)則，讓孩子學(xué)會(huì)界限，懂得理性思考。”接著孫老師以大量的真實(shí)案例來(lái)介紹父愛(ài)缺失給家庭帶來(lái)的傷害，和父親及時(shí)參與到家庭對(duì)孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的助力。爸爸媽媽們聽(tīng)后恍然大悟。

在課程尾端，孫老師以一個(gè)生動(dòng)有趣的小游戲結(jié)束本次課程，大家在歡聲笑語(yǔ)中品嘗完這次的精神大餐。課后，有位抱著嬰兒的媽媽現(xiàn)場(chǎng)咨詢老師，就自己6歲的大兒子在有了小妹妹之后的變化請(qǐng)教老師應(yīng)該怎么處理。孫老師讓家長(zhǎng)反思了一下自己及家人在有了小妹妹之后，是否對(duì)哥哥的關(guān)注減少了，是否對(duì)哥哥的批評(píng)變多了，是否不許哥哥去碰幾個(gè)月的小妹妹。聽(tīng)了老師的問(wèn)題，那位家長(zhǎng)反思了自己的行為。

本次課程受到學(xué)員和主辦方的好評(píng)，大家一致希望龍崗青少年中心繼續(xù)將這類課程帶到社區(qū)，帶給普通居民，幫助大家提升自我，提升家庭幸福感。